學校圍繞改革發展目標任務，多舉措推進人才隊伍建設工作，圍繞學科專業建設和應用型人才培養，依托東風汽車公司，共享高層次人才，不斷強化師資隊伍的工程背景和行業背景，努力建設一支崇尚實踐、樂于服務、勇于創新的“雙師雙能”教師隊伍?，F有教職工1020人，其中教師650余人，具有副高及以上職稱和博士學位人員410余人。

建校50年以來，師資隊伍有相當一部分人員具有企業工程背景，學生實踐環節均由經驗豐富的企業一線技術人員指導，有著天然的“雙師”型師資隊伍特色?，F有教師隊伍中，具有行業背景、企業背景或一年以上企業工程實踐經歷的教師超過35%。

現有國務院、湖北省、十堰市政府專項津貼專家13人，省部級有突出貢獻中青年專家、湖北省新世紀人才工程、湖北名師、湖北產業教授、十堰市有突出貢獻專家、十堰市科技創新領軍人才、十堰市優秀中青年拔尖人才等40余人次，二、三級教授27人。教師中獲“全國優秀教師”“全國師德標兵”“全國先進工作者”“湖北省優秀教師”“湖北省師德先進個人”“湖北省勞動模范”“十堰市勞動模范”“十堰市十大杰出青年”等榮譽稱號30余人次。有160多名東風汽車公司等企業工程技術人員作為兼職教師深度參與學校的人才培養和科學研究。

“十四五”期間以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實立德樹人根本任務，牢牢樹立人才資源是第一資源理念，根據學校事業發展總體規劃，貫徹學校人才強校戰略，緊緊圍繞學科建設，大力實施人才強校戰略，傾注超常規熱情、不惜超常規投入、采取超常規措施，吸引、利用、整合國內外人才資源，實現學校人才的博士化、工程化、國際化。創新師資隊伍建設的思路和舉措，從而全面提升師資隊伍素質，構建科學、合理的師資隊伍結構，把師資隊伍建設放到事關學校生存、發展以及能否成為“優勢突出、國內一流”應用研究型大學的重要戰略地位。

到“十四五”末，根據學校事業發展規劃，教師總量達到1000人，國家級人才數力爭突破1人，省級人才數達3人；市級及以上人才項目（含榮譽性稱號）累計100人次；新增具有工程能力（行業背景）或境內外訪學（進修）教師100人。

到“十四五”末，形成老中青結合，以35—45歲中青年教師為主的師資隊伍；具有碩士及以上學位教師的比例達90%，具有博士學位教師的比例達45%；教授累計達120人，形成合理的各學科高級、中級、初級專業技術崗位。